Gegen Ende jedes Semesters führt der Ausbildner ein Coaching-Gespräch mit dem Lernenden durch. Die Basis für diese Gespräche bildet die Lerndokumentation, insbesondere die erstellten Selbst- und Fremdeinschätzungen. Als Produkt aus diesem Gespräch erstellt der Ausbildungsverantwortliche den Bildungsbericht. Dieser Bildungsbericht wird jedes Semester den Sektionen zugestellt und dient zudem im 2. Semester als Grundlage für die Standortbestimmung.
